La lengua humana está compuesta por un número limitado de signos sonoros (fonética), capaces de formar un considerable número de palabras (léxico) y mediante el cual la persona que la utiliza, que la habla, construye una serie ilimitada de frases (sintaxis).
CONDICIONES NECESARIAS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
– Que los órganos fonoarticuladores sean adecuados
– Que el sistema nervioso presente un correcto funcionamiento y haya alcanzado su madurez
– Que su capacidad intelectual sea suficiente
– Nivel suficiente de audición
– Que su entorno sea motivador y estimule su deseo de hablar y aprender
– Evolución psico-afectiva
Consideramos normal el empleo apropiado de palabras según su significado, cantidad y calidad de vocabulario, suficiente y precios; claridad en la articulación; formas gramaticales adecuadas; ritmo y velocidad apropiados; y en lo referente a la voz: la audibilidad (volumen apropiado), cualidad agradable, tono apropiado a la edad, sexo y entonación en la frase en concordancia con su significado y necesidades expresivas.
DESARROLLO LINGÜISTICO ETAPA PRELINGÜISTICA
Estos son a groso modo la evolución que debería seguir un ser humano en las distintas etapas de su desarrollo lingüístico:
EDAD: nacimiento 4/6 semanas
ETAPA: Precursores lingüísticos
EXPRESIÓN:
El llanto, cuya entonación, intensidad y ritmo lo hacen portador de diversos mensajes para la madre.
Emisión de gritos, expresiones como bostezos, arrullos, suspiros y sonidos casi vocálicos.
COMPRENSIÓN:
Capacidad para determinar el entorno afectivo.
Modificación de la succión al cambio de sonido.
EDAD: Nacimiento 12 semanas
EXPRESIÓN:
Primera etapa del juego vocálico.
Emisiones continúas de vocalizaciones y sonidos guturales agggggg….aaaggguuu.
COMPRENSIÓN
Se sobresalta ante los sonidos fuertes.
Se despierta ante sonidos.
Reflejo de parpadeo o mayor apertura de los ojos ante los ruidos.
EDAD: 3-4 semanas
COMPRENSIÓN:
Se tranquiliza con la voz de la madre.
Deja e jugar, escucha los nuevos sonidos.
Busca la fuente de sonidos nuevos que no están a la vista.
EDAD: 6 semanas-5 meses
ETAPA: Gorjeo o balbuceo
No imitativo
EXPRESIÓN:
Gorjeos.
Emisiones vocales abiertas – consonantes.
Entonaciones correspondientes a deseos.
COMPRENSIÓN:
Actitud frente a la entonación.
Gorjea cuando se le habla.
EDAD: 5/6 – 10/12 meses
ETAPA: laleo o balbuceo imitativo
EXPRESIÓN:
Segunda etapa del juego vocálico de forma gradual nuevos recursos vocales y gestuales le permiten comunicarse.
Emisiones fonéticas bisilábicas y/o polisilábicas «ppa-pa-pppa-pa» o «mmma-ma-mma-ma-ma» nacimiento de la palabra papá y mamá a partir de juego vocálico.
Emisiones tonales ascendentes y descendentes
Utiliza dos o más gestos asociados a conceptos verbales
COMPRENSIÓN:
Vuelve la cabeza ante el sonido.
Responde a su nombre.
Comprende la negación.
Responde a «dame» y «adiós» etc
Disfruta con los juguetes musicales.
DESARROLLO LINGÜISTICO ETAPA LINGÜISTICA
EDAD: 10 – 18 meses
ETAPA: asignación de nombres
EXPRESIÓN:
Monosílabos duplicados con valor referencial «mamá» «papá»
Primeras palabras, función de expresar, designar, y ordenar (12 – 15 meses)
Pronuncia entre 20 y 25 palabras (18 meses)
Empieza a hablar con jerga (14 meses)
Palabra – frase (18 meses)
COMPRENSIÓN:
Cumple órdenes simples.
Entiende cada vez mejor situaciones cotidianas y palabras familiares.
Comprende el significado del «adiós»
Señala 12 objetos familiares cuando se le nombran.
EDAD: 18 – 24 meses
EXPRESIÓN:
Continúa la palabra frase y poco a poco se va adquiriendo nuevos fonemas y desarrolla la capacidad de combinar más sílabas.
COMPRENSIÓN:
Dice su nombre.
Nombra a los miembros de su familia incluyendo mascotas.
Conoce algunas partes del cuerpo.
Un 50% del habla es incomprensible para los extraños.
Nombra animales por su sonido
EDAD: 18 – 36 meses
ETAPA: combinación de palabras
EXPRESIÓN:
Lenguaje telegráfico.
Abandona la jerga (24 meses)
Frases simple de 3 elementos (24 – 30 meses)
Frases de 4 elementos (30 – 36 meses)
Conciencia de identidad y autonomía. Se refiere a si mismo por su propio nombre.
COMPRENSIÓN:
Comprende mí, mío, tú.
Responde a preguntas simples.
Señala imágenes de palabras sueltas (18 meses) y de frases (24 meses)
EDAD: 36 meses
EXPRESIÓN:
Utiliza suyo y mío.
Repite tres números.
Frase gramatical.
COMPRENSIÓN:
Cuenta con un Vocabulario de 500 palabras.
Utiliza oraciones de 4 a 5 palabras.
Un 80% del habla es comprensible para los extraños.
Comprende algunos verbos.
EDAD: 3 – 5/6 años
ETAPA: 1º expansión sintáctica
EXPRESIÓN:
Edad caracterizada por las preguntas (4 años)
Sabe los colores (4 años)
Crece su vocabulario y define palabras sencillas.
Morfología y sintaxis adecuadas.
Uso del pasado y el futuro.
COMPRENSIÓN
Buen nivel comprensivo. Comprende cuentos e historias.
Realiza órdenes cada vez más complejas.
EDAD: 6 años
ETAPA: 2º EXPANSIÓN SINTÁCTICA
EXPRESIÓN:
Perfección de los errores fonéticos que pudieran persistir.
Complicidad gramatical cada vez mayor.
COMPRENSIÓN:
Dice la última palabra en analogías opuestas.
Dice su dirección y número de teléfono.
Relata experiencias diarias.
Define palabras.
Pone en orden y relata un cuento de 3 a 5 partes ordenadas en secuencia.
Emplea el ayer y en mañana.
En nuestro siguiente artículo desarrollaremos las «señales de alarma» que me hacen pensar que hay algún problema de lenguaje y/o audición en mi hijo.
